算数科で、直接測ることはできない長さを縮図を利用して測量する方法を学習しました。 その活用として、校舎の高さを測量しました。 まず分度器とストロー、５円玉で道具を作り、仰角を測定しました。２人１組でより正確に測定できるよ … 続きを読む ６年生　校舎の高さを測量しました